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在旋转楼梯旁,一张张生动有趣的知识卡片吸引了我们的目光:“犬不夜吠、犬马之力、鸡飞狗跳、画虎类犬”等关于“犬”的成语;“似狗非狗”的浣熊、斑鬣狗和袋狼……真令人目不暇接!求知若渴的我们,一个个都埋头记着笔记。

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    伴随着温暖的阳光和阵阵微风,永安路幼儿园组织全体幼儿开展了春游活动,让每一位幼儿在春游活动中体验快乐,在实践中得到成长。

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    预备年级的家长们首先在五楼阶梯教室集中,教导处张主任就近日上海市教委公布的《上海市进一步推进高中阶段学校招生制度改革实施意见》进行了公开解读:此次改革以促进公平、提升质量为目标导向,为进一步破除唯分数论、注重能力培养、促进初中毕业生全面发展、促进义务教育阶段学校优质均衡发展、促进高中阶段学校特色多样发展奠定基础。

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    别误会,这可不是美味的零食,而是用纸巾创造出来的折纸艺术品,这一下子激起了小海豚们的兴趣。...

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    全体六、七年级学生进行了现场观摩。...

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3月21日,徐汇中学高二的同学们前往“鉴湖越台名士乡”——浙江绍兴,开启了为期三天的传统文化教育综合社会实践考察活动。...

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从基层扶贫工作人员的生活状况,到细致做好入户工作的健康管理员和保家卫国的威武之师,精彩记录了我国在扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全体制等各方面取得的成就。...

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穿行在五彩斑斓的满园春色中,我们来到了“科学教育馆”。...

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中午11点,悠扬的音乐响起,一道道热气腾腾、色彩各异、美味飘香的佳肴展现在孩子们的面前,有虾仁炒蛋,韭黄炒鳝丝,荠菜烧蹄筋,菜秸炒蘑菇,油焖春笋,南瓜百合蒸红枣,韭菜饼,煎饺,咸肉冬瓜汤,五彩拌饭.......孩子们迫不及待地拿好餐盘和勺子,在老师的帮助下依次有序的挑选自己爱吃的食物,开心地畅享各种美味,整个活动在欢乐的气氛中圆满结束。...

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小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食,个个脸上绽放着灿烂的笑容,整个活动自主有序,活动氛围温馨快乐。...

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之后,国庆波副书记向全体党员宣读了“中共徐汇区纪律检查委员会工作要点”的详细内容,突出了“四责”协调工作机制、健全岗位风险廉政防范制度建设、驰而不息推进作风建设等重点内容;要求党员教师廉洁从教、廉洁修身,结合“两学一做”常态化工作要求,进一步加强师德师风建设。...

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拍卖会结束后,同学们热情不减,久久不愿离开。...

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3月22日是“世界水日”,节约用水,珍惜水资源是每个公民应该做到的。...

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当天由于天气严热,“骗子”仅仅口头说请吃冷饮,小朋友们便一窝蜂地跟了出去。...

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纪念活动开始,在庄严肃穆的烈士纪念碑前,小朋友们认真倾听老师讲述革命先烈的英雄故事。...

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穿行在五彩斑斓的满园春色中,我们来到了“科学教育馆”。...

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在课程体验记录中,家长们纷纷表示,能让学生学到如此实用的、贴近生活的知识,可以增强他们学以致用的能力,对于孩子们以后出国旅游或者是留学都会大有益处。...

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第33届上海市青少年科技创新大赛徐汇中学获奖名单:项目名称所属学科获奖学生班级奖项一种基于人工智能的地铁闸机防逃票改进方案工程(初中)王奕人初三3班成果一等奖自平衡控制的电力线巡线机器人设计工程(高中)李博言高二3班成果一等奖具有婴儿状态监测及自动调节功能的“豆丁拍打器”工程(初中)朱铭浩预初8班成果二等奖废气涡轮直驱汽车空调的研究工程(高中)茅均安高一3班成果三等奖微型生物流化床污水处理装置微生物学苏天罡高三1班成果三等奖传统“榫卯结构”在3D打印技术中的应用初探工程学乔暄婷初二2班创意二等奖非机动车座位改进的实证研究工程学曾时预初4班创意三等奖太阳能多功能雨伞能源科学陈斯义高一3班创意三等奖 本届创新大赛设立多个板块,其中“青少年科技创新成果”板块实行自主申报,大赛评审委员会组织了280多位中外专家对5759个申报项目在网上进行资格审查及项目评审,收到评审意见18256份,在线累计评审时长达38334小时。...

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大家群策群力,为即将到来的二模认真准备。...

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隆重的仪式后,同学们参观了龙华烈士纪念馆。...

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世外小学融合部全体师生汇集于学校操场,在这里进行一年一度的“Flea Market”爱心义卖活动。...

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会议共四个议程:首先,党支部书记方继东同志带领全体党员在党旗下重温入党誓词。...

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航空模拟飞行项目作为近年兴起的一个新项目,通过对真实飞行元素进行模拟建模,对空气动力、气象、地理环境、飞行操控系统、飞行电子系统、地面飞行引导等进行高度模拟仿真,整个操控环境模拟飞行员在驾驶仓,学生在操控过程中,不仅可以增强思维敏捷度,提高快速应变能力,还能够培养学生手脑协调能力,增强航空航天知识,引发对航天飞行的浓厚兴趣。...

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时事政治作为政治学科的关键组成,也是学校德育教育的重要途径,旨在引导中学生更好的认识国内外发展的大事,培养中学生的家国情怀和核心政治素养,切实践行社会主义核心价值观,增强学生政治认同、理性精神、法制意识和公共参与度,以逐步引导学生将个人理想与国家发展联系起来。...