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烈日如火,照在操场上,每个人衣服背后都湿透了,看着自己的劳动成果,他们露出了欣喜的笑容,虽然每个人都是大汗淋漓,但他们收获了成功! 再看环保袋绘画以及展演比赛的同学,几位女同学拿出了彩笔,一到场地便开始了绘画。

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    “绿意·梦想”周旨在让幼儿在为期一周的各类环保科技活动中以各种形式与大自然亲密接触,感知环保科技与人们生活的密切关系,感受绿色与自然的美好,体验同伴、师生、亲子之间的友好和谐关系。

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    在此基础上,修订专家工作小组将根据评审专家的意见,对西式烹调师、西式面点师国家职业标准作进一步的修订和完善。

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    接下来是小4班,他们拿着电话在给春姑娘《打电话》,“春姑娘,你听到了吗”。...

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    活动中设定的任务,如:“在文物馆找到孙中山先生奔走海内外开展革命活动时使用的旅行箱”、“在团中央机关旧址历史展厅找到团中央“一大”的签到簿、团中央执行委员会的会议记录等珍贵藏品”、“找到周恩来总理曾使用过的“别克”轿车(今为复制件)”等,依托于黄浦区内丰富的红色历史文化资源,也得到了各个基地的鼎力支持。...

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阅读(2904) 作者(Admin)

有的学生采用写实主义的画法,将自己看到的外滩美景、现代化设施、酒店的标志建筑惟妙惟肖地还原出来,有的学生则采用抽象派的画法,表达自己的激动心情。...

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此次家长讲座围绕了“父母陪孩子走过的关键期”展开。...

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阅读(2904) 作者(Admin)

但愿不久的将来,小朋友们个个都能迈着自信、从容的步伐走进小学他们的小学生涯……(责审:郑亚捷)...

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阅读(2904) 作者(Admin)

在一整堂欢乐气氛的科学小实验活动中,王士钊爸爸展示了三个实验:金币上的水、扎不漏、取水的演示活动,姜思远爸爸带来的是田林杯科技获奖的实验:共伞、宇航员进飞船,有趣的小实验就像放一个个电影,给孩子们带来了新奇的感受,激起了他们从小爱科学的情感,知道有许多科学奥秘等着他们好好学习和探索。...

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阅读(2904) 作者(Admin)

大家纷纷感叹动物岛上的动物真多呀,我们看到了老虎、梅花鹿、孔雀、山羊、天鹅等,它们的颜色、花纹、吃的食物都各不相同,本领也不一样。...

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阅读(2904) 作者(Admin)

由于今年招生工作采取了网上登记和预约的方式,家长根据预约时间段入园报名,起到了很好的分流作用。...

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阅读(2904) 作者(Admin)

本次开放的内容为教育教学展示,每个班进行两节课的课堂展示。...

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阅读(2904) 作者(Admin)

下午3点15分,参加活动的老师们排着整齐的队伍集中伫立在英雄纪念碑前举行悼念仪式。...

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阅读(2904) 作者(Admin)

热爱游戏的孩子们还玩起了“斗蛋”的游戏,两两与朋友结伴,各自拿一个蛋,以蛋尖为头,头击头,尾撞尾,蛋壳坚而不碎则为获胜,真是有趣极了! 品味民俗,快乐立夏!本次的“二十四节气之——立夏”主题活动拉近了孩子们与传统民俗的距离,让遥远的节气不仅仅只停留在绘本故事里,而是通过有趣的习俗活动、游戏,让孩子在体验中感受立夏节气的意义和习俗中的美好寓意。...

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随后,陈教授又以一封“复旦自主招生学生个人自荐信”开始,围绕案例,层层剖析,引导全体班主任从中寻找答案。...

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在启动仪式上,乌南教师们首先聆听了专家领导与幼教同行的发言致辞,随后,龚敏园长与家长代表参加“幼儿园教师的专业性”现场主题论坛,龚园长及乌南家长代表通过一则则生动形象的案例,展现了乌南教师正确的儿童观和解读儿童行为的专业性,获得在场观众与嘉宾的阵阵掌声。...

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6月1日,一年一度的上海市教育科学研究院实验小学六一儿童节庆祝活动暨艺术节闭幕式,在教科院实验小学总校的操场举行。...

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王教授认为:要保持一个豁达的心境,最重要的是不计较,想得开;想拥有阳光的心态,最重要的是行得正,心术正;要怀抱快乐的心情,最重要的是积极乐观,向前看。...

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为了提高幼儿消防安全防范意识,普及消防安全知识,近日长桥第二幼儿园组织了中班的孩子们参观了梅陇消防中队,接受消防安全教育。...

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阅读(2904) 作者(Admin)

在与孩子们分别扮演培尔?金特、众妖怪和妖王,使孩子们在整个教学过程中完全沉浸在音乐之中,以亲身体验的方式,去感知这段刺激的冒险之旅。...

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今后心理中心也将继续探索有效的方式方法,进一步规范志愿者选拔和工作流程,壮大和完善志愿者队伍,以确保中心服务工作的科学性、专业性。...

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阅读(2904) 作者(Admin)

随着科学素养工程的持续推进,董二小的科赛培优工作捷报频传。...

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阅读(2904) 作者(Admin)

课后,田林片的老师对这样课进行点评,田林片片长何老师首先肯定了王老师这节课,动态分析一直是初中的难点,而王老师这节课脱离数字和题目进行抽象的思考以及归纳得到规律,一个问题一个总结由浅入深让学生把老师传授的知识内化为自己的知识,提供一种新的思路。...